martes, 30 de octubre de 2012
jueves, 25 de octubre de 2012
Cinco razones de peso para usar una red social educativa
Cinco razones de peso para usar una red social educativa
Escrito el día 09-10-2012 20:54
Rafa Oliva (autor del articulo)
¿No
te decides a registrar a tu clase en una red social educativa? Ya seas
alumno o profesor, encuentra aquí cinco motivos para hacerlo.
Las redes sociales están de moda,
todo el mundo lo sabe. Si no estás al tanto de lo que ocurre en
twitter o facebook es que no estás en la "onda". En las redes
educativas ocurre exactamente lo mismo, todas las novedades, las últimas
tendencias y las herramientas innovadoras se dan cita allí y los gurús del e-learning participan activamente en ellas. Por si aún te quedaba alguna duda, aquí te traemos cinco razones para registrarte en una red social educativa:
Cinco razones, ¡pero seguro que hay más!
Cinco razones, ¡pero seguro que hay más!
- Cooperación. Hoy en día el trabajo en equipo es la mejor forma de alcanzar los mejores resultados. Comparte, colabora y llegarás lejos. Solo no puedes, con amigos, sí.
- Motivación. Los entornos sociales como redAlumnos fomentan la participación, rompen barreras e incitan a interactuar, lo que genera un ambiente de trabajo muy positivo.
- Ahorro. Puedes ahorrar tiempo y dinero con las redes educativas, haciendo tus tareas en el ordenador o usando recursos puramente digitales. Los libros impresos son cosa del pasado.
- Facilidad. Todo es mucho más sencillo, la comunicación es directa e inmediata con la pizarra y el chat.
- Compañerismo. Reúne a tus compañeros en la red e invita a tu profesor a formar un grupo. Ayuda a los rezagados con las tareas, comparte enlaces y recursos, ¡colabora!
Y para terminar, las redes sociales están de moda, participar en ellas es "cool" y gustan tanto a profesores como a estudiantes. Las redes lideran el cambio del paradigma educativo y tú no quieres quedarte atrás...
¿A qué esperas para registrarte y formar tu grupo en redAlumnos? Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate. Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.
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¡Nos vemos en redAlumnos!
lunes, 22 de octubre de 2012
ESTUDIANTES OPTAN POR BECAS DE COOPNAMA.
Pedro Berroa
Santo Domingo. Un grupo de estudiantes se examinaron el pasado Miercoles 17 de octubre del presente año para ser beneficiarios del prógrama de becas de la Cooperativa Nacional de Servicios Multiples de los Maestros, inc (COOPNAMA).
La actividad se llevó a cabo en las instalaciones del Liceo Union Panamericana, ubicado en el Ensanche Miraflores del Distrito Nacional. Fue dirigida por el Profesor Julio Batista, Encargado de tal Programa en la reconocida entidad.
Se inció con una charla introductoria sobre el referido programa que incluyó aspectos históricos del mismo, inversion y numero de becados por año, sistema de evaluación y entrega de becas, asi como
reconocimiento y regalo de minilaptops a estudiantes destacados, entre otros temas.
Al momento del incio eran las 9:;00 A. M. Participaron 55 estudiantes de sexo masculino y femenino, procedentes de la Regional Oriental de la Institucion mencionada. Se observó una participacion mayor del sexo femenino.
Los/as examinados/as estuvieron acompañados por sus madres y padres en la mayoria de los casos. Estos/as, miembros/as de la coopnama en un por ciento considerable, tambien participaron en la charla introductoria, junto a sus hijos e hijas.
Del salón de actos del Liceo aludido pasaron a un aula, donde solo los/as jóvenes recibieron 3 evaluaciones. Primero la de matemáticas, valorada en 40 puntos. Luego la Español, tambien de 40 puntos. Y, una tercera prueba psicologica de 20 puntos.
El evento terminó cerca del medidodia con la entrega de los examenes al equipo coordinador y con la salida del grupo del centro educativo.
Anexo: video "logros del Coopnama", subido a Youtube 31/03/2008
domingo, 21 de octubre de 2012
Videos que debes ver.
Acabo de susribirme al "canal de apoyo a emprendedores". Pertenece a
la pagina "Yoemprendo. es". El mismo ofrece "herramientas de apoyo" a
quien emprende. A emprendedoras y emprendedores. Lo que mas me ha
llamado a la atencion es el listado de 315 videos subidos sobre el emprendedurismo.Tema importanrte para el desarrollo economico, personal y social.
Los siguientes son los 10 titulos que me llaman a la atencion yque sugiero ver.
Los siguientes son los 10 titulos que me llaman a la atencion yque sugiero ver.
- Formulando las hipotesis sobre nuestra propuestas.
- Emprendedor, llega el momento de triunfar.
- Emprendedor, ha llegado el momento de la transformacion.
- El StoryCanvas una herramienta de apoyo.
- El StoryTelling,contando una historia.
- Tu primer prototipo.
- Escribiendo una historia.
- El mapa de la interaccion con tus clientes.
- Emprendedor, cuando diseñes tu producto o servicio,piensa en continuo.
- Emprendedor, caracteriza tus futuros clientes.
martes, 16 de octubre de 2012
Twitter, mucho más que la CNN
Acabo de ver este video y de suscribirme al canal del autor en Youtube. Me parece interesante y por eso lo recomiendo. Veanlo y luego me comentan. El autor me lo sugirio Bolvar Valera de El mañanero con Boli de 7 a 9 am por KQ 94.5 fm.
Me llama mucho a la atencion el titulo: "Twitter, mucho más que la CNN". Para mi es mucho dcir. Pero...que bueno que es verdad. Les quiero.Gracias.
lunes, 15 de octubre de 2012
Coco tenia batata
Coco tenia batata. Foto tomada del blog motoconcho digital. Como van las cosas, ¿el mango va dar aguacates?.
domingo, 14 de octubre de 2012
Sistema Educativo Finlandes 1-3
Porque creo en la educacion comparto el siguiente video. El mismo es de la TV. española. Nos informa porque el sistema educativo finlandes es el mejor del mundo. Difrutemoslo.
Los menores vistos por un psiquiatra
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El periodico Hoy del 8de Ocubre del 2012 publico en su edicion impresa y tambien en su edicion digital el articulo que sigue. Tambien lo publico en su edicion digital del dia anterior. Piensoque es de intrees para profesionales de la conducta,padres,madres,educadore/as, jovenes, etc. Por tal razon lo comparto. Vemoslo.
|
A los menores que han fallado, alguien les ha fallado
La mentalidad y el comportamiento social dominicano es
autoritario, rígido e inflexible, producto de más de siete décadas de
dictaduras, donde Pedro Santana asumía el imperio de la “Ley”, hasta
Trujillo y su famoso “Tránquelo” o “enciérrelo”.
La incapacidad institucional y gerencial de una democracia excluyente, desigual e injusta, se pone en evidencia cada vez que tiene un problema estructural el cual no ha podido resolver de forma equitativa, educativa, sana e integral; donde las personas sean valoradas dentro de un Estado de derechos y deberes, pero con dignidad e igualdad. Entonces, esa sociedad impotente, disfuncional y desigual, vuelve a sus orígenes patológicos: “la dictadura”, “la ley,”, “usar el garrote”, “aumentar las penas”, “fusílenlo”, “bórrenlo del mapa”, “limpiar la ciudad”, “dar escarmiento” “darle pa bajo” “pa que cojan cabeza” etc.
A los menores entre 10 y 18 años que tengan conductas disociales: robos, bandolerismo, atracos, abuso o dependencia de drogas y que participen en muertes violentas, homicidios, o que pongan en riesgo a las demás personas, serán aumentadas sus penas de 10 o 15 años, sin realizar diagnóstico psico-social, ni la valoración psicopatológica, ni la condición de discapacidad o falta de madurez, o la valoración del juicio crítico, o valorar los modelos de Influencia social que llevan al adolescente a transgredir las normas. Sencillamente es la mentalidad autoritaria, de luz corta y de exonerar a los actores políticos que han fracasado en la viabilización de un país que facilite oportunidades para el desarrollo, la integración y la valoración de la persona.
Después de “trancarlos”, “darle pa bajo” “ponerlo en las rejas”; Después de todo, cuáles son las alternativa de programas de Rehabilitación y Reintegración psicosocial y laboral, espiritual y moral para estos adolescentes. Estos menores son pobres o viven en la pobreza extrema, la marginalidad social, la exclusión, en el mercado ilícito de armas y drogas; de la prostitución infantil, de familias disfuncionales etc. Y todo esto produce resentimiento social, frustración, odio, sed de venganza, ira acumulada y enojo crónico, que no les permite entender sus causas, sino vivir sus consecuencias.
Literalmente, plantean responder a las consecuencias, no a las causas. La solución es crear las políticas públicas para adolescentes de alto riesgo y en condiciones riesgosas. Y para aquellos que presenten trastorno antisocial, establecer diagnóstico, sistema carcelario con programa de rehabilitación psicosocial; crear las unidades de psiquiatría forense como auxiliar de la justicia.
Los menores que han fallado, alguien les ha fallado. Ellos estarán presos, los actores deciden por sus vidas y futuro. Volverán con 20 o 25 años, como profesionales de la delincuencia, entonces dirán, “dale pa bajo”, que es lo mismo que volver a la patología trujillista.
La incapacidad institucional y gerencial de una democracia excluyente, desigual e injusta, se pone en evidencia cada vez que tiene un problema estructural el cual no ha podido resolver de forma equitativa, educativa, sana e integral; donde las personas sean valoradas dentro de un Estado de derechos y deberes, pero con dignidad e igualdad. Entonces, esa sociedad impotente, disfuncional y desigual, vuelve a sus orígenes patológicos: “la dictadura”, “la ley,”, “usar el garrote”, “aumentar las penas”, “fusílenlo”, “bórrenlo del mapa”, “limpiar la ciudad”, “dar escarmiento” “darle pa bajo” “pa que cojan cabeza” etc.
A los menores entre 10 y 18 años que tengan conductas disociales: robos, bandolerismo, atracos, abuso o dependencia de drogas y que participen en muertes violentas, homicidios, o que pongan en riesgo a las demás personas, serán aumentadas sus penas de 10 o 15 años, sin realizar diagnóstico psico-social, ni la valoración psicopatológica, ni la condición de discapacidad o falta de madurez, o la valoración del juicio crítico, o valorar los modelos de Influencia social que llevan al adolescente a transgredir las normas. Sencillamente es la mentalidad autoritaria, de luz corta y de exonerar a los actores políticos que han fracasado en la viabilización de un país que facilite oportunidades para el desarrollo, la integración y la valoración de la persona.
Después de “trancarlos”, “darle pa bajo” “ponerlo en las rejas”; Después de todo, cuáles son las alternativa de programas de Rehabilitación y Reintegración psicosocial y laboral, espiritual y moral para estos adolescentes. Estos menores son pobres o viven en la pobreza extrema, la marginalidad social, la exclusión, en el mercado ilícito de armas y drogas; de la prostitución infantil, de familias disfuncionales etc. Y todo esto produce resentimiento social, frustración, odio, sed de venganza, ira acumulada y enojo crónico, que no les permite entender sus causas, sino vivir sus consecuencias.
Literalmente, plantean responder a las consecuencias, no a las causas. La solución es crear las políticas públicas para adolescentes de alto riesgo y en condiciones riesgosas. Y para aquellos que presenten trastorno antisocial, establecer diagnóstico, sistema carcelario con programa de rehabilitación psicosocial; crear las unidades de psiquiatría forense como auxiliar de la justicia.
Los menores que han fallado, alguien les ha fallado. Ellos estarán presos, los actores deciden por sus vidas y futuro. Volverán con 20 o 25 años, como profesionales de la delincuencia, entonces dirán, “dale pa bajo”, que es lo mismo que volver a la patología trujillista.
La Esquina Joven Reconoce méritos y aportes de jóvenes
Tomado del periodico hoy del 8 de octubre del 2012.
La Esquina JovenReconoce méritos y aportes de jóvenes
Se realizó por primera vez el 21 de julio de 1993 y fue creada por el entonces periodista y actual juez Francisco Ortega.
martes, 9 de octubre de 2012
Spot de la campaña "Por Ser Niñas" realizado por Isabel Coixet
Losamigos de radialistasnet me han enviado el dia de hoy, 2 spot o anuncios de la campaña "por ser niñas.
Los reproduzco a continuacion porque considero que es importantepara letores/as y visitantes de este medio.
Reproduzco integramente Las afirmcionesde radialistas, y que disfruten.
"Naciones Unidas anunció que este 11 de octubre se celebrará por primera vez el Día Internacional de la Niña. ¿Sabías que 62 millones de niñas en el mundo no van a la escuela, que 10 millones son obligadas a casarse antes de cumplir los 12 años? ¿Sabías que cada cuatro minutos una niña es mutilada genitalmente?
La ONG PLAN lanzó la campaña “Por ser niñas, para luchar contra la desigualdad de género, promover los derechos de las niñas y sacarlas de la pobreza.” Les compartimos un par de videos de esta campaña para que motiven el debate en sus emisoras. Y los animamos a que produzcan spots radiales sobre esta urgente temática."
Para finalizar ¿Que te ha parecido este articulo? Dejame tu Comentario. Tambien puedes Fotocópiarlo. Envíalo por mail. Compartirlo en tus redes sociales. O difundirlo como mejor te parezca.
Los reproduzco a continuacion porque considero que es importantepara letores/as y visitantes de este medio.
Reproduzco integramente Las afirmcionesde radialistas, y que disfruten.
"Naciones Unidas anunció que este 11 de octubre se celebrará por primera vez el Día Internacional de la Niña. ¿Sabías que 62 millones de niñas en el mundo no van a la escuela, que 10 millones son obligadas a casarse antes de cumplir los 12 años? ¿Sabías que cada cuatro minutos una niña es mutilada genitalmente?
La ONG PLAN lanzó la campaña “Por ser niñas, para luchar contra la desigualdad de género, promover los derechos de las niñas y sacarlas de la pobreza.” Les compartimos un par de videos de esta campaña para que motiven el debate en sus emisoras. Y los animamos a que produzcan spots radiales sobre esta urgente temática."
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lunes, 8 de octubre de 2012
Sobre la reforma fiscal del presidente Danilo Medina
El Periodico El Dia de de hoy publicó en su sesion "el carrusel de la vida" esta caricatura de Cristian Hernandez. La misma alude a la propuesta de reforma fiscal presentada por el presidente Danilo Medina.
Por considerar que dice mucho y que "vale mas que" miles de palabras la reproduzco para los lectores de La BrjuladePedro. Disfrutenla.
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domingo, 7 de octubre de 2012
"Especialistas coinciden en que aumento de penas a menores no soluciona problema de inseguridad ciudadana".
El periodico Hoy los 3 y 4 de Octubre 2012,publicó, en su ediciones impresa y digital varias noticias relacionadas a la modificacion del codigo del menor que se discute en el congreso de la republica.
La brujula de pedro considera de primordial interes para supublico tales informaciones. Por tal motivo las difundimos a traves de nuestros medios. Tambien incluimos un vido sobre el particular. El mismo aparece en otra entrada en este blog.
"Especialistas coinciden en que aumento de penas a menores no soluciona problema de inseguridad ciudadana".
Ana Gena Martínez, Eric Gómez, Juan Aníbal Rodríguez Fernández,
Leonora Martínez y Francisco Pérez Lora
durante el almuerzo del paródico Hoy/Pedro Sosa.
"Las opiniones sobre el proyecto para aumentar la pena a menores que proponen los legisladores como respuesta al auge de la criminalidad en el país ha generado muchos debates en el seno de la sociedad dominicana.
Una parte importante ha coincidido en que esta medida no solucina el problema sino que más bien complica la ya dramática realidad de los niños y adolescentes en conflicto con la ley.
En el almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio participaron los especialistas Ara Gena Martínez, sicóloga y consultora internacional en asuntos de la niñez, Eric Gómez, educadora y gerente del programa de Educación y Desarrollo de la Niñez y Juventud (CRS).
También Juan Aníbal Rodríguez Fernández, Presidente de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes de Santiago, Leonora Martínez, Procuradora de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes del DN y Francisco Pérez Lora, presidente de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes del DN.
Todos ellos se pronunciaron sobre el tema coincidiendo en que de ninguna manera se ataca, con esta medida, la raíz del problema, sino que abogan más bien por políticas públicas a favor de la niñez y la juventud.
Más detalles sobre el tema en la edición impresa de mañana.".
Pra profundizar en el temasugierorevisar la ediciion imopresa 3 Octubre 2012.
Ana Gena Martínez, Eric Gómez, Juan Aníbal Rodríguez Fernández,
Leonora Martínez y Francisco Pérez Lora
durante el almuerzo del paródico Hoy/Pedro Sosa.
"Las opiniones sobre el proyecto para aumentar la pena a menores que proponen los legisladores como respuesta al auge de la criminalidad en el país ha generado muchos debates en el seno de la sociedad dominicana.
Una parte importante ha coincidido en que esta medida no solucina el problema sino que más bien complica la ya dramática realidad de los niños y adolescentes en conflicto con la ley.
En el almuerzo del Grupo de Comunicaciones Corripio participaron los especialistas Ara Gena Martínez, sicóloga y consultora internacional en asuntos de la niñez, Eric Gómez, educadora y gerente del programa de Educación y Desarrollo de la Niñez y Juventud (CRS).
También Juan Aníbal Rodríguez Fernández, Presidente de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes de Santiago, Leonora Martínez, Procuradora de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes del DN y Francisco Pérez Lora, presidente de la Corte de Niños, Niñas y Adolescentes del DN.
Todos ellos se pronunciaron sobre el tema coincidiendo en que de ninguna manera se ataca, con esta medida, la raíz del problema, sino que abogan más bien por políticas públicas a favor de la niñez y la juventud.
Más detalles sobre el tema en la edición impresa de mañana.".
Pra profundizar en el temasugierorevisar la ediciion imopresa 3 Octubre 2012.
Para
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en tus redes sociales. Ayudemos a que el mundo sea ser mejor.
domingo, 30 de septiembre de 2012
¿Que debes saber antes de comprar un vehículo usado?
Considero de interes el siguiente articulo. Fue publicado el lunes, 30 de enero de 2012 en el blog El baul del consumidor de Pro-consumidor, elcual recomiendo y sigo. Dejo a la evaluacion de ustedes el trabajo. Se titula es:
¿Que debes saber antes de comprar un vehículo usado?
Solicite en el Plan Piloto una certificación de
que el vehículo no existe denuncia por pérdida o robo.
Es recomendable obtener una certificación sobre la situación del vehículo en la DGII, solo cuesta RD$300.00. Se realiza con la copia de la
matrícula, con este procedimiento se evita el inconveniente de descubrir una
vez realizada la compra, que el vehículo tiene una oposición de compra.
Si el vehículo es importado, verifíquelo en CV, CARFAX, AUTOCHECK y CADOAR.
Si el vehículo es importado, verifíquelo en CV, CARFAX, AUTOCHECK y CADOAR.
La legalización del contrato de venta se realiza
en la Procuraduría General de la República y tiene por finalidad certificar que
verdaderamente la firma notarial es la del notario público que pone su sello.
Traspaso de la matricula: Los documentos necesarios para el traspaso de la matrícula de un vehículo de motor son: Contrato de venta notariado y legalizado y una copia, copia de las cédulas del vendedor y del comprador, matrícula original y una copia.
Traspaso de la matricula: Los documentos necesarios para el traspaso de la matrícula de un vehículo de motor son: Contrato de venta notariado y legalizado y una copia, copia de las cédulas del vendedor y del comprador, matrícula original y una copia.
El vehículo tiene dos (2) valores, el del contrato
de venta y el precio establecido por la DGII, Impuestos Internos toma en cuenta
el valor más alto entre esos dos para calcular el impuesto del traspaso.
PUEDES DISMINUIR LOS RIESGOS DE COMPRAR UN AUTO
USADO, SIGUIENDO LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES:
1.
Conoce el valor del vehículo que tienes en mente, independientemente de lo que
el vendedor esté pidiendo. Recuerda que la condición del vehículo se determina
por el kilometraje, el tiempo, los niveles de equipamiento, etc. Evita el
engañoso juego de los vendedores al querer determinar el valor del auto en base
a como supuestamente está en el mercado.
2. Trata de hacer una cita con el vendedor temprano por la mañana, después de que el vehículo ha estado parado toda la noche. Hay que ver como arranca el auto a primera hora y también pueden revisar las manchas de aceite y agua en el piso. Si vez manchas en el piso solicítale a tu mecánico que abra la tapa del radiador y vea dos cosas: primero que no se observe aceite con agua (obvio que el aceite y el agua no se mezclan, pero cuando el motor está descompuesto, se ve aceite en el agua) también si al abrir la tapa se observan burbujas, eso significa que tiene la junta soplada.
Escribe las preguntas que tengas en un papel y asegúrate que el vendedor las conteste todas.
2. Trata de hacer una cita con el vendedor temprano por la mañana, después de que el vehículo ha estado parado toda la noche. Hay que ver como arranca el auto a primera hora y también pueden revisar las manchas de aceite y agua en el piso. Si vez manchas en el piso solicítale a tu mecánico que abra la tapa del radiador y vea dos cosas: primero que no se observe aceite con agua (obvio que el aceite y el agua no se mezclan, pero cuando el motor está descompuesto, se ve aceite en el agua) también si al abrir la tapa se observan burbujas, eso significa que tiene la junta soplada.
Escribe las preguntas que tengas en un papel y asegúrate que el vendedor las conteste todas.
3.
Ningún concesionario o vendedor debe saber nada sobre tus finanzas durante el
proceso de negociación. Sobre todo, no le digas hasta cuánto puedes gastar.
4.
Concéntrate en el tema. Es común que los vendedores quieran desviar tu atención
cuando se les pregunta sobre el precio o el historial del auto cambiando el
tema de conversación.
5. No
hay ninguna prisa. La urgencia es percibida inmediatamente por los vendedores,
quienes aprovechan para presionarte a comprar. Mejor vuelve otro día.
6.
Prepárate para marcharte. Una vez que hayan llegado a un precio que te parezca
justo, haz tu oferta y no digas más. Si el vendedor no cede, vete,
probablemente te ofrecerán un mejor precio antes de llegar a la puerta.
7. Cuidado con los accesorios caros. Grabados en las ventanillas, capa protectora de la parte baja del auto y selladores especiales de pintura, bompers súper lujosos, etc. son accesorios innecesarios que sólo ayudan al vendedor a inflar sus precios.
7. Cuidado con los accesorios caros. Grabados en las ventanillas, capa protectora de la parte baja del auto y selladores especiales de pintura, bompers súper lujosos, etc. son accesorios innecesarios que sólo ayudan al vendedor a inflar sus precios.
8. Hazte
acompañar por tu MECÁNICO de confianza para revisar que el auto no haya sufrido
inundaciones, incendios, reparaciones mayores o accidentes que el vendedor haya
omitido en el historial del auto.
9. Si el
mecánico encuentra reparaciones que tendrías que hacer, considéralas antes de
firmar, serán un gasto que tendrás que afrontar después de la compra del
vehículo.
10. Si
vas a ver el auto que sea de día y llévate un imán para pasarlo en las partes
donde tengas dudas, si no se pega el imán, es porque existe una reparación con
masilla.
11. Hay
que tener muchísimo cuidado cuando el auto es muy barato, es casi seguro que
algo tiene, salvo que el dueño este muy necesitado de dinero, pero generalmente
algo raro hay, muchos vendedores no te informan nada, pero cuando el precio es
mucho menor hay que tener cuidado con el motor y la transmisión.
Por Plinio Polanco"
Por Plinio Polanco"
Centro PBM: un medio de desarrollo
Promoción, Educación, Orientación Profesional y Psicoterapias
C/Dra. Abigail Mejia 51, Los Minas, Sto. Dgo. Este, Republica Dominicana
Servicios que ofrecemos
Orientación profesional
Programa jóvenes (PNSP)
Terapias psicológicas
Charlas educativas Marketing online
Diseño paginas Web
|
Cursos área Comercial
Locución
Como hablaren publico
Ventas y mercadeo
Relaciones humanas
Servicio cliente
Misión Personal |
Lic. Pedro Berroa (Psicólogo), 809-496-6741,
Importancia de la privacidad en faceook
Para que veamos la importancia de manejar la privacicidad en las redes sociales. Sobre todo en Facebook que es una de las mas usadas. Luego de verlo me comentan ¿Que les ha parecidol? Compártanlo. Ayudemos a que el mundo sea mejor.
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jueves, 27 de septiembre de 2012
Profesor Dominicano gana premio
Santo Domingo. El profesor Edward
Ulloa, del centro educativo Alic, de Puerto Plata, representará al país
en el Foro Mundial de Docentes Innovadores, que se celebrará en
noviembre próximo en Praga, República Checa, tras ganar el segundo lugar
en el concurso Docentes Innovadores, realizado recientemente en Lima,
Perú.
Ulloa viajará junto a otros 11 docentes latinoamericanos que representarán la región en el Foro Mundial de Docentes Innovadores, actividad patrocinada por la Corporación Microsoft.
Ulloa formó parte de los 18 ganadores del Partners in Learning Latin América & Caribbean Forum, que congregó en la capital peruana, los días 19 y 20 de septiembre, a cientos de maestros de la región, quienes compartieron experiencias y prácticas innovadoras para resolver los retos de la enseñanza a través de la tecnología.
En el evento, el profesor dominicano participó en la categoría "extendiendo el aprendizaje más allá del aula", con la presentación del proyecto Yo hablo francés en mi casa, que contiene una programación didáctica de cuatro años de duración para enseñar francés, dirigido a estudiantes de bajos ingresos de la educación media, con edades entre 13 a 18 años.
Ulloa viajará junto a otros 11 docentes latinoamericanos que representarán la región en el Foro Mundial de Docentes Innovadores, actividad patrocinada por la Corporación Microsoft.
Ulloa formó parte de los 18 ganadores del Partners in Learning Latin América & Caribbean Forum, que congregó en la capital peruana, los días 19 y 20 de septiembre, a cientos de maestros de la región, quienes compartieron experiencias y prácticas innovadoras para resolver los retos de la enseñanza a través de la tecnología.
En el evento, el profesor dominicano participó en la categoría "extendiendo el aprendizaje más allá del aula", con la presentación del proyecto Yo hablo francés en mi casa, que contiene una programación didáctica de cuatro años de duración para enseñar francés, dirigido a estudiantes de bajos ingresos de la educación media, con edades entre 13 a 18 años.
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