sábado, 23 de agosto de 2014
Vida y Salud Natural: Salud y bienestar
Vida y Salud Natural: Salud y bienestar: Las 12 reglas de la longevidad Lee y aprende todo lo que pueda prevenir los desórdenes de la vejez. Tu vida depende de eso. Encuentra u...
domingo, 22 de junio de 2014
Carreras con mercado saturado predominan en las universidades
Esta es una nota que comparto con muchisimo gusto. Ya que se trata informacion que tiene que ver con el desarrollo de las personas. En especial del desarrollo de la juventud que es uno de los estandartes de esta pagina.
Aunque es una nota larga para no acostaumbrada a muchas letras exhorto a que se lea, se difunda y se disfrute ya que puede ayudarnos a todos/as. Asi que a lo que vinimos. ¡AH! tambien añado unas imagenes apara ayudar un poco mas en la tarea del mensaje.
A seguidas la informacion referida.
Diario Libre, edicion digial
22 jun 2014, 12:00 AM|
POR Yinett Santelises
Ligia Amada Melo argumenta que las universidades deben limitar las carreras saturadas
Aunque es una nota larga para no acostaumbrada a muchas letras exhorto a que se lea, se difunda y se disfrute ya que puede ayudarnos a todos/as. Asi que a lo que vinimos. ¡AH! tambien añado unas imagenes apara ayudar un poco mas en la tarea del mensaje.
A seguidas la informacion referida.
Diario Libre, edicion digial
22 jun 2014, 12:00 AM|
POR Yinett Santelises
Ligia Amada Melo argumenta que las universidades deben limitar las carreras saturadas
SANTO DOMINGO. De
niña, cuando Elisabeth Martínez iba al hospital con su madre, le decía
que quería ser una de esas personas que vestían de blanco. Cuando tenía
20 años optó por estudiar Medicina -la segunda carrera con más
estudiantes matriculados en el país- en la Universidad Autónoma de Santo
Domingo (UASD), que terminó tras siete años de esfuerzo.
-Yo salía de mi casa con las estrellas fuera, a las 5:45, 6:00 de la mañana y retornaba con las estrellas fuera, de noche, a las 10:30 de la noche-, cuenta Elisabeth, que tardaba entre una hora y hora y media en recorrer el trayecto de Buenos Aires, Herrera a la Zona Universitaria.
Ahora, en una tarde calurosa, está sentada en el negocio familiar en el que colabora porque, desde que terminó su pasantía en febrero pasado, han sido infructuosos los aproximadamente 35 intentos de conseguir una plaza como médico general en algún centro de salud. Unos 35 currículos sin respuestas satisfactorias.
Elisabeth explica que las plazas para médico general son pocas y que, además, está el problema de los salarios, que al ser bajos lleva a los profesionales al pluriempleo.
-Los sueldos también son poco competitivos. Entonces uno tiene que distribuirse buscando por todos lados; y si uno corre con la suerte de encontrar dos o tres trabajos en diferentes clínicas... pues uno tiene que trabajar muchísimo, madrugar muchísimo, hacer muchos servicios para conseguir más o menos algo que sea remunerativo para uno poderse mantener-, sostiene la joven.
Tras graduarse, hace dos años, Elisabeth tuvo que esperar cerca de doce meses para que el Ministerio de Salud Pública le otorgara una plaza para realizar su pasantía -requisito para obtener el exequátur-.
La ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), Ligia Amada Melo, muestra preocupación por las limitantes de Salud Pública para otorgar plazas para las pasantías y afirma que, como hay muchos egresados de esa área, la cartera que dirige restringirá "un poco" las becas de grado para medicina. La funcionaria, en cambio, pide a los egresados de Medicina General que soliciten al MESCYT plazas para realizar postgrados fuera del país.
Conforme al último informe estadístico (2010-2011, publicado el 2012) del MESCYT, la segunda carrera con mayor cantidad de estudiantes matriculados es Medicina, que tiene 34,051 estudiantes, para el 7.83% del total de inscritos.
La carrera con mayor cantidad de estudiantes matriculados es Contabilidad, con 43,996 estudiantes o el 10.11% de todos los universitarios del país.
A pesar de que esta carrera es la que tiene más estudiantes esa es la segunda área más difícil para encontrar personal en las empresas. Según el estudio de demanda de técnicos profesionales presentado en febrero por la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE), el 27% de las empresas tiene problemas para contratar personas en el área de Contabilidad y Finanzas. Sólo la contratación de personal especializado en liderazgo y habilidades directivas causa más dificultades, al reportarla el 48% de las empresas consultadas en el estudio.
Sin embargo, la ministra Amada Melo considera que a un egresado de Contabilidad no le resultaría muy complicado encontrar un medio de subsistencia en su área porque las empresas requieren sus servicios -a veces mediante igualas- para hacer los reportes a la Dirección General de Impuestos Internos (DGII).
El presidente de la Asociación de Empresas Industriales de Herrera y la Provincia Santo Domingo (AEIH), Víctor Castro, explica que las empresas necesitan un profesional "más integral". Para el industrial, el mercado laboral busca personal con dominio del idioma inglés y habilidades de informática, además de las propias de su área de conocimiento, pues -dice- un título universitario no basta. Y quizás por esto el citado estudio de la ANJE arroja que es difícil reclutar contables.
Otras carreras con gran cantidad de matriculados son Psicología, que tiene 30,255, para el 6.95% del total; Derecho, con 28,122 estudiantes, para el 6.46% de la matrícula del país; Administración de Empresas, que tiene inscritas a 26,675 personas, representando el 6.13% de la población universitaria nacional; y Mercadeo, carrera estudiada por 25,142 personas, que constituyen el 5.78% de todos los estudiantes universitarios.
Planificación
El MESCYT ha encargado un estudio sobre las necesidades de recursos humanos en casi diez provincias. Cuando estén los resultados, expresa Amada Melo, habrá una asamblea con los rectores de las universidades del país "para que ellos reorienten su oferta académica" porque -sostiene- desde hace mucho tiempo están insistiendo en que las carreras se planifiquen en función de las necesidades del mercado laboral.
Ligia Amada Melo argumenta que las universidades deben limitar las carreras saturadas. "Derecho es una carrera que tiene que limitarse obligatoriamente. Ya necesariamente las universidades tienen que poner límites a esa carrera", afirma, pues, a su juicio, es la que está más saturada.
La ministra sostiene que el MESCYT, buscando no estimular a los estudiantes a optar por carreras de mercado saturado, no está otorgando becas de grado para derecho, aunque sí de postgrado. Mercadeo y Administración de Empresas también deben "limitarse un poco", reflexiona.
Para el Secretario General del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), Juan Alfonso Fuentes Soria, cuando determinados mercados están saturados de profesionales, lo conveniente sería guiar a los estudiantes para que contemplen carreras que pueden ofrecer mejores oportunidades y perspectivas, pero no es partidario de prohibir matriculaciones o cerrar carreras.
La ministra de Educación Superior es partidaria de que las universidades orienten a los estudiantes de nuevo ingreso, aplicando test para determinar tanto la vocación y las aptitudes para determinada carrera.
Carreras con oportunidades
El tercer eje de la Estrategia Nacional de Desarrollo (2010-2030) es el referente a la economía y la estructura productiva. Sus objetivos específicos son elevar la productividad y la competitividad de las cadenas agroproductivas, aprovechando el potencial exportador; apoyar la competitividad y la diversificación del turismo; elevar la eficiencia y la productividad de las pequeñas y medianas empresas; impulsar el desarrollo exportador y desarrollar un sector manufacturero articulador del aparato productivo nacional, entre otras.
Aunque la agropecuaria es una de las prioridades de la END, sólo 4,570 personas en el país están matriculadas en ciencias Agropecuarias y Veterinarias: en Agronomía, 3,059; en Tecnología de Alimentos, 589; en Veterinaria; 705; y en otras 217 estudiantes.
La ministra de Educación Superior asegura que hay muy poca demanda de becas para esta carrera porque antes "no constituía una política de Estado el desarrollo agropecuario", pero que ahora hay aliciente porque el gobierno busca incentivar la agropecuaria.
Amada Melo cuenta que han ofertado un programa de becas en una universidad en Reino Unido para estudiar Agronomía, ciencias de los animales y energía. El MESCYT pretendía enviar unos 10 estudiantes este año, pero sólo unos cuatro han solicitado participar. "Todavía los estudiantes no han despertado", afirma.
La ministra opina que deben crearse más agroempresas, que otorguen un valor agregado a los productos agrícolas. Para ella, "si el sector productivo está lento, las universidades no se motivarían a (ofrecer) nuevas carreras".
En la carrera de turismo -otro de los pilares de la Estrategia Nacional de Desarrollo-hay 13,917 estudiantes, para el 3.20%. En Hotelería hay 1216 matriculados. La ministra dice que ofertan postgrados diversificados en el área de turismo -como Planificación e Investigación en Turismo y en Gastronomía- no hay tanto "aliciente" para estudiar esta carrera clave en el desarrollo del país porque los salarios que ofrecen los hoteleros no son buenos y muchas veces importan los recursos humanos para altos cargos.
Las carreras técnicas
Víctor Castro sostiene que hay un "divorcio" entre la oferta de las universidades y las necesidades del sector empresarial y del desarrollo del país.
El presidente de la AEIH expresa que el sector padece la escasez de técnicos, considerando que por eso están mejor cotizados que los profesionales, y pide a las universidades no subestimar este tipo de formación.
En este punto, la ministra Amada Melo coincide con Castro. La funcionaria expresa que son los técnicos los más demandados por el sector empresarial y es partidaria de que las universidades fomenten las carreras técnicas de dos años porque permitirían suplir la demanda laboral y que esos estudiantes tengan la cualificación para insertarse al trabajo, pudiendo completar el nivel de grado mientras perciben sus propios ingresos.
Para ella, en las extensiones de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) deberían impartir carreras técnicas para cubrir las demandas de empleados de las empresas, poniendo el ejemplo de zonas turísticas, como Higüey, donde la universidad estatal debería capacitar personal en Refrigeración, Mecánica, Electricidad, entre otras áreas, pues los empresarios hoteleros -sostiene- tienen que importar estos recursos humanos. "La UASD es la primera que tiene que diversificarse porque es la que tiene más estudiantes y la que tiene más extensiones", dice.
Para la ministra, lo que las universidades deben impulsar son la Informática -donde considera que es más fácil conseguir empleo-, las ingenierías y las carreras técnicas. También las poco estudiadas Matemática, Física, Química y Biología, pero dice que es difícil encontrar candidatos para becas de especialización en esas áreas porque "todavía no hay conciencia en el país de la necesidad de esas carreras".
http://content.jwplatform.com/previews/V0YWVYHe-isitqcrW
-Yo salía de mi casa con las estrellas fuera, a las 5:45, 6:00 de la mañana y retornaba con las estrellas fuera, de noche, a las 10:30 de la noche-, cuenta Elisabeth, que tardaba entre una hora y hora y media en recorrer el trayecto de Buenos Aires, Herrera a la Zona Universitaria.
Ahora, en una tarde calurosa, está sentada en el negocio familiar en el que colabora porque, desde que terminó su pasantía en febrero pasado, han sido infructuosos los aproximadamente 35 intentos de conseguir una plaza como médico general en algún centro de salud. Unos 35 currículos sin respuestas satisfactorias.
Elisabeth explica que las plazas para médico general son pocas y que, además, está el problema de los salarios, que al ser bajos lleva a los profesionales al pluriempleo.
-Los sueldos también son poco competitivos. Entonces uno tiene que distribuirse buscando por todos lados; y si uno corre con la suerte de encontrar dos o tres trabajos en diferentes clínicas... pues uno tiene que trabajar muchísimo, madrugar muchísimo, hacer muchos servicios para conseguir más o menos algo que sea remunerativo para uno poderse mantener-, sostiene la joven.
Tras graduarse, hace dos años, Elisabeth tuvo que esperar cerca de doce meses para que el Ministerio de Salud Pública le otorgara una plaza para realizar su pasantía -requisito para obtener el exequátur-.
La ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), Ligia Amada Melo, muestra preocupación por las limitantes de Salud Pública para otorgar plazas para las pasantías y afirma que, como hay muchos egresados de esa área, la cartera que dirige restringirá "un poco" las becas de grado para medicina. La funcionaria, en cambio, pide a los egresados de Medicina General que soliciten al MESCYT plazas para realizar postgrados fuera del país.
Conforme al último informe estadístico (2010-2011, publicado el 2012) del MESCYT, la segunda carrera con mayor cantidad de estudiantes matriculados es Medicina, que tiene 34,051 estudiantes, para el 7.83% del total de inscritos.
La carrera con mayor cantidad de estudiantes matriculados es Contabilidad, con 43,996 estudiantes o el 10.11% de todos los universitarios del país.
A pesar de que esta carrera es la que tiene más estudiantes esa es la segunda área más difícil para encontrar personal en las empresas. Según el estudio de demanda de técnicos profesionales presentado en febrero por la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE), el 27% de las empresas tiene problemas para contratar personas en el área de Contabilidad y Finanzas. Sólo la contratación de personal especializado en liderazgo y habilidades directivas causa más dificultades, al reportarla el 48% de las empresas consultadas en el estudio.
Sin embargo, la ministra Amada Melo considera que a un egresado de Contabilidad no le resultaría muy complicado encontrar un medio de subsistencia en su área porque las empresas requieren sus servicios -a veces mediante igualas- para hacer los reportes a la Dirección General de Impuestos Internos (DGII).
El presidente de la Asociación de Empresas Industriales de Herrera y la Provincia Santo Domingo (AEIH), Víctor Castro, explica que las empresas necesitan un profesional "más integral". Para el industrial, el mercado laboral busca personal con dominio del idioma inglés y habilidades de informática, además de las propias de su área de conocimiento, pues -dice- un título universitario no basta. Y quizás por esto el citado estudio de la ANJE arroja que es difícil reclutar contables.
Otras carreras con gran cantidad de matriculados son Psicología, que tiene 30,255, para el 6.95% del total; Derecho, con 28,122 estudiantes, para el 6.46% de la matrícula del país; Administración de Empresas, que tiene inscritas a 26,675 personas, representando el 6.13% de la población universitaria nacional; y Mercadeo, carrera estudiada por 25,142 personas, que constituyen el 5.78% de todos los estudiantes universitarios.
Planificación
El MESCYT ha encargado un estudio sobre las necesidades de recursos humanos en casi diez provincias. Cuando estén los resultados, expresa Amada Melo, habrá una asamblea con los rectores de las universidades del país "para que ellos reorienten su oferta académica" porque -sostiene- desde hace mucho tiempo están insistiendo en que las carreras se planifiquen en función de las necesidades del mercado laboral.
Ligia Amada Melo argumenta que las universidades deben limitar las carreras saturadas. "Derecho es una carrera que tiene que limitarse obligatoriamente. Ya necesariamente las universidades tienen que poner límites a esa carrera", afirma, pues, a su juicio, es la que está más saturada.
La ministra sostiene que el MESCYT, buscando no estimular a los estudiantes a optar por carreras de mercado saturado, no está otorgando becas de grado para derecho, aunque sí de postgrado. Mercadeo y Administración de Empresas también deben "limitarse un poco", reflexiona.
Para el Secretario General del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), Juan Alfonso Fuentes Soria, cuando determinados mercados están saturados de profesionales, lo conveniente sería guiar a los estudiantes para que contemplen carreras que pueden ofrecer mejores oportunidades y perspectivas, pero no es partidario de prohibir matriculaciones o cerrar carreras.
La ministra de Educación Superior es partidaria de que las universidades orienten a los estudiantes de nuevo ingreso, aplicando test para determinar tanto la vocación y las aptitudes para determinada carrera.
Carreras con oportunidades
El tercer eje de la Estrategia Nacional de Desarrollo (2010-2030) es el referente a la economía y la estructura productiva. Sus objetivos específicos son elevar la productividad y la competitividad de las cadenas agroproductivas, aprovechando el potencial exportador; apoyar la competitividad y la diversificación del turismo; elevar la eficiencia y la productividad de las pequeñas y medianas empresas; impulsar el desarrollo exportador y desarrollar un sector manufacturero articulador del aparato productivo nacional, entre otras.
Aunque la agropecuaria es una de las prioridades de la END, sólo 4,570 personas en el país están matriculadas en ciencias Agropecuarias y Veterinarias: en Agronomía, 3,059; en Tecnología de Alimentos, 589; en Veterinaria; 705; y en otras 217 estudiantes.
La ministra de Educación Superior asegura que hay muy poca demanda de becas para esta carrera porque antes "no constituía una política de Estado el desarrollo agropecuario", pero que ahora hay aliciente porque el gobierno busca incentivar la agropecuaria.
Amada Melo cuenta que han ofertado un programa de becas en una universidad en Reino Unido para estudiar Agronomía, ciencias de los animales y energía. El MESCYT pretendía enviar unos 10 estudiantes este año, pero sólo unos cuatro han solicitado participar. "Todavía los estudiantes no han despertado", afirma.
La ministra opina que deben crearse más agroempresas, que otorguen un valor agregado a los productos agrícolas. Para ella, "si el sector productivo está lento, las universidades no se motivarían a (ofrecer) nuevas carreras".
En la carrera de turismo -otro de los pilares de la Estrategia Nacional de Desarrollo-hay 13,917 estudiantes, para el 3.20%. En Hotelería hay 1216 matriculados. La ministra dice que ofertan postgrados diversificados en el área de turismo -como Planificación e Investigación en Turismo y en Gastronomía- no hay tanto "aliciente" para estudiar esta carrera clave en el desarrollo del país porque los salarios que ofrecen los hoteleros no son buenos y muchas veces importan los recursos humanos para altos cargos.
Las carreras técnicas
Víctor Castro sostiene que hay un "divorcio" entre la oferta de las universidades y las necesidades del sector empresarial y del desarrollo del país.
El presidente de la AEIH expresa que el sector padece la escasez de técnicos, considerando que por eso están mejor cotizados que los profesionales, y pide a las universidades no subestimar este tipo de formación.
En este punto, la ministra Amada Melo coincide con Castro. La funcionaria expresa que son los técnicos los más demandados por el sector empresarial y es partidaria de que las universidades fomenten las carreras técnicas de dos años porque permitirían suplir la demanda laboral y que esos estudiantes tengan la cualificación para insertarse al trabajo, pudiendo completar el nivel de grado mientras perciben sus propios ingresos.
Para ella, en las extensiones de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) deberían impartir carreras técnicas para cubrir las demandas de empleados de las empresas, poniendo el ejemplo de zonas turísticas, como Higüey, donde la universidad estatal debería capacitar personal en Refrigeración, Mecánica, Electricidad, entre otras áreas, pues los empresarios hoteleros -sostiene- tienen que importar estos recursos humanos. "La UASD es la primera que tiene que diversificarse porque es la que tiene más estudiantes y la que tiene más extensiones", dice.
Para la ministra, lo que las universidades deben impulsar son la Informática -donde considera que es más fácil conseguir empleo-, las ingenierías y las carreras técnicas. También las poco estudiadas Matemática, Física, Química y Biología, pero dice que es difícil encontrar candidatos para becas de especialización en esas áreas porque "todavía no hay conciencia en el país de la necesidad de esas carreras".
http://content.jwplatform.com/previews/V0YWVYHe-isitqcrW
"Ante el pesimismo.....
Pedro Luis
"Ante el pesimismo actual, tiempo de aprendizajes y propuestas" visto en http://www.icariaeditorial.com/
Aunque es una oracion corta, por si sola la considero un post (noticia corta, entrada). Entiendo que encierra mucha motivacion. Mucha informacion. Por tanto la comparto, motivo para que se comparta.
jueves, 5 de junio de 2014
domingo, 1 de junio de 2014
domingo, 18 de mayo de 2014
Mamá (Feliz cumpleaños)
El pasado 9 de mayo del año en curso, la joven Carol Paola publico un mensaje con motivo del cumpleaños de su madre. Lo hizo en su cuenta de facebook.
Como se acerca el dia de las madres quiero compartir la nota mencionada. Es un adelanto para que mis amigos, amigas y lectores/as vayan disfrutando antes de que llegue tal dia.
Para cerrar este articulo adjunto un audio titulado "de profesion mamá", producido por radialistas.net. Espero que les guste. A continuacion el referido texto.
"El
dia de hoy es super especial para mi y mi familia, porque hace algunos
años (no dire cuantos XD ) Dios trajo a este mundo a la mejor persona
que puede existir en el. Ese rayo de sol en una tormenta, una hermosa
rosa en invierno. La persona mas importante para mi, que me ha
convertido en lo que soy ahora. Ella es la mas sincera, amable, audaz,
alegre, cariñosa, leal, integra, noble, solidaria, justa y todos los
valores que puedan existir en el mundo: mj madre. Te Amo mami y te deseo
el mejor cumpleaños del mundo y que el Señor derrame un millón de
bendiciones sobre ti, salud y muchos años más. Te Amo!!! Gracias por ser
todo para mi!! #Mami'sbirthday #Laamo #Siempreseretubeba #Pasalasuper"
De Profesion mamá
A continuacion comparto un audio titulado "los 7 mimbres". Trata sobre la importancia de la unidad y de la claridad de objetivos para alcanzar metas y fines. Nos describe a una madre dando lecciones en tal sentido. Con motivo del mes de las madres y de las flores, lo comparto. Espero que les guste. Disfrutemoslo.
domingo, 11 de mayo de 2014
Una Magnífica Mujer Sacude Su Cuerpo En El Escenario...
El siguiente dato confirma lo que acabo de decir: tal produccion ha sido vista 1.171.323 veces en Youtube y tiene 3.112 like (me gusta).
El material al que nos estamos refiriendo es excelentemente inspirador. a continuacion pruebo lo que digo.
Al llegar a la hora del domingo en que lo vi, alrededor de las 6 de la tarde, no habia encontrado tema para mi blog. Tampoco habia escrito mi primer tuit. No habia publicado o compartido nada en facebook.
Cuando termine de ver tal trabajo ya los tenia. Le habia dado a "like" y los habia compartido en las referidas redes sociales. Poseia la sensacion del deber cumplido. Fijense si es bueno ese documento.
Es lo que espero que suceda cuando mis amigos de la BRUJULA DE PEDRO (http://www.labrujuladepedro.blogspot.com.) lo vean. Es la mejor recomendacion que puedo hacer. Aprovechemoslo.
domingo, 20 de abril de 2014
sábado, 19 de abril de 2014
domingo, 9 de marzo de 2014
Nombres de niños y niñas (tips o pasos para ponerlos)
He visto muchas cosas relacionadas con las lides de los nombres. A modo de ejmplos cito: las personas llevan nombres que no saben que significan, tienen que explicar como se escriben o no estan a gusto con el sustantivo por el que se les identitifica. Ademas, alguna gente quiere cambiearselo o intenta y consigue ponerse un apelativo con el que se siente bien.
Con el fin de ayudar a que nos sea mas facil poner nombres a nuestras creaturas asi como hacerlo mejor propongo una lista de sugerencias que empieza por pongale a su prole (hijo, hija, creaatura, bebe) un nombre que:
- Sea facil de pronunciar.
- Sea facil de escribir.
- Combine con los apellidos del padre y de la madre.
- Cuando se pronuncie completo, es decir junto con los dos apellidos, suene bonito y musical.
- Escriba el nombre y pronuncielo en voz alta hasta que se sienta a gusto con como suena. Si combinado con los apellidos suena mal piense en otros nombres y haga lo mismo hasta que este conforme con el resultado.
- Una vez que hayas puesto el nombre tu heredeor/a trata de que, con el paso del taiempo, entienda que debemos empoderarnos del mismo. Es decir el nombre no siempre me hace a mi. Soy yo quein lo hago no el a mi (VALGA LA REPETICION). A otroas/os mi nonbre puede parecercele feo pero si a mi no y defiendo tal posicion y la respaldo habremos dado un gran paso. Es cuetion de psicologia, autoestima, educacion y sobre todo de asertividad. ME LLAMO PEDRO ¿Hay algun problema con eso? No puede habelrlo. Me llamo asi, estoy a gusto con el mismo y me siento bien. CON ESO BASTA Y SOBRA.
- Piense en como le llamaran.
- ¿Se burlaran de el, su nombre se prestara a confusion?
- Sea corto. Recuerde que lo bueno, si es breve, 2 veces bueno.
- Si pone mas de un nombre sugiero que no pasen de 2.
- Si toma en cuenta un personaje para nombrar a su hijo como a el o ella (artista, politico, deportista) debe conocer la historia de este o esta y explicar a su hijo porque le puso ese nombre. La experiencia enseña que las personas tienen que responder muchas veces las siguientes prerguntas: ¿Quien te puso ese nombre? ¿Porque te lo pusieron? ¡Que signifca? ¿Te gusta? etc.
¿Y tu que opinas? ¿Que otras cosas entiendes se pueden tomar en cuenta para mejorar el hecho de BAUTIZAR MEJOR? ¿Me puedes ayudar a que estas ideas se amplien o mejoren?
Pienso que cualquier esfuerzo que hagamos en tal sentido nos puede ayudar. Espero tu colaboracion.
Para finalizar sugiero visitr You Tube que tiene varios videos que se relaciona con este post y noos pueden ayudar en tal taarea.
Deseo que todo lo anterior le sirva para bautizar a tu descendencia con nombre(s) que le gusten a ellos/as, a ti y a los/as demas.
domingo, 2 de marzo de 2014
Carreras universitarias
"Conozca las carreras incluidas en el plan becario de la MESCYT"
Por considerarlo de interes reproduzco el siguiente video. Pfue publicasdo en el Noticero SIN en fecha 25 de febrero del 2014. Para los las jovenes estudiantes graduados/as del bachillerato recomiendo que lo "repasen". Lo miren mas de una vez. Valga la repeticion . Pienso que puede ser de mucha utilidad. veamos
domingo, 9 de febrero de 2014
Universidades no cubren las deficiencias educativas que arrastran los estudiantes
El 94% de las empresas invierte en la capacitación del personal
"Aquí hay un círculo vicioso. La escuela primaria es deficiente y cuando llegan a la secundaria no puede ser buena por las deficiencias que arrastran de la primaria. Cuando salen de la secundaria llegan a la universidad con una preparación deficiente (...) Las deficiencias son tan agudas que es difícil para la universidad cubrir esas deficiencias que arrastran", apuntó.
Según el "Estudio de demanda de técnicos / profesionales" , preparado por Malagón para la Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE), el 94.03% de las empresas consultadas invierte en la formación de su personal, inversión que puede llegar a más de RD$5 millones anuales en el caso de las empresas grandes con programas de formación y actualización de conocimientos permanente.
La investigación revela, además, que el 82.81% capacita a sus recursos humanos en empresas privadas de formación nacionales; el 51.56% en universidades nacionales; el 43.75% en empresas privadas de formación extranjeras radicadas en el país; el 35.94% en empresas privadas de formación en el extranjero; el 28.12% en organizaciones sin fines de lucro y gremios empresariales; y el 23.44% en universidades extranjeras. El 13% de las empresas grandes y el 1% de las pequeñas y micro capacitan sus recursos humanos en universidades en el exterior.
Mientras que el 65.62% de las empresas capacita a su personal en el Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), siendo una de las recomendaciones de los empleadores que aumenten las plazas que ofertan.
La calidad de la educación dominicana ha sido muy cuestionada en los últimos años. En el Informe de Competitividad Global del Foro Económico Mundial 2013-2014, la República Dominicana está en el puesto 146 de 148 en el renglón de la calidad de la educación primaria y el sistema educativo está en el lugar 140 del mismo ranking.
Las deficiencias educativas y la baja inversión del Estado han sido motivo de lucha de la sociedad, que apenas en el 2012 logró que incluyeran el 4% del Producto Interno Bruto (PIB) en el Presupuesto Nacional, estipulado en la Ley 66-97, aprobada en el 1997. Desde 1998, año siguiente a la promulgación de la referida legislación, hasta el 2012, el Ministerio de Educación ejecutó una media del 2.07% del PIB pese a que le correspondía el 4%.
Áreas valoradas
Para el 62% de las empresas, el área de liderazgo y habilidades directivas es muy valorada para su desarrollo. Con el mismo porcentaje está la gestión y mantenimiento de procesos; seguida de contabilidad y finanzas, con el 51%; marketing y gestión comercial, con un 50%; y marketing y ventas, gestión de cobros y la gestión de proyectos, con un 44% cada una. El 41% de las consultadas valora la comunicación corporativa, mientras que las áreas de inteligencia de mercado y de emprendimiento e innovación tienen un 38%.
En cuanto a las competencias que las empresas consideran más importantes para formar su personal, están la solución de problemas (86%), la comunicación oral y escrita (83%), el liderazgo (80%), el trabajo en equipo (79%), enfoque a clientes (78%), el pensamiento estratégico (77%), responsabilidad e integridad (77%), el compromiso con la calidad (72%), planificación (72%), motivación (72%), y la toma de decisiones (69%).
El 40.91% de las empresas representa el sector de comercio de servicios, el 22.73% al de servicios profesionales, al 21.21% de manufactura e industrial y el 15.15% al comercio de bienes.
El 29% de la muestra corresponde a empresas grandes (más de 201 empleados), el 19% a las medianas (de 61 a 200), el 13% a microempresas (de 1 a 15) y el 8% a pequeñas empresas (de 10 a 60).
Escasos programas de formación
Entre las áreas donde es difícil encontrar programas educativos en el país están las certificaciones de asociaciones internacionales de coaching, las habilidades para la formación de CEOs, tendencias de los mercados locales e internacionales, financieros con dominio de las NIIF en inglés, fiduciarios, inversionistas, análisis crediticio, ingeniería química, especialidades o estudios de posgrado en el sector marítimo, entre otras.
Principales problemas
El estudio identifica los siete principales problemas de las empresas cuando buscan en el mercado a su personal: la preparación académica baja -tanto en egresados de los institutos técnicos como de las universidades-, la falta de experiencia, la debilidad en competencias de liderazgo y gerencia, la desvinculación entre la teoría que se estudia en la universidad y la práctica en el mundo laboral, las precarias competencias de comunicación verbal y escrita, las expectativas salariales por encima del mercado y la poca competencia en contabilidad, control y finanzas.
La exsecretaria de Educación dijo que en la iniciativa del Pacto Educativo -del que ya terminaron las consultas, con más de 50 mil propuestas- se están gestionando proyectos de pasantía porque considera que la inexperiencia se debe a debilidades en los programas de prácticas que deben realizar los estudiantes antes de graduarse.
Para Malagón, las habilidades de comunicación oral y escrita son una vertiente "crítica en la formación de técnicos y profesionales".
Las áreas en las que las empresas afirman que es más difícil encontrar recursos humanos son el liderazgo y las habilidades directivas, con 48%; contabilidad y finanzas, con 27%; gestión y mejoramiento de procesos, con 26%; inteligencia de mercado, 26%; con 23% cada una están las áreas de gestión de proyectos y de idiomas; y con 21% la gestión de costos y área de emprendimiento e innovación.
En la encuesta, las empresas recomendaron que las universidades alineen los pensum a las necesidades de las empresas y fortalecer el INFOTEP y el Instituto de Innovación en Biotecnología e Industria (IIBI) con mayor presupuesto y asesoría y aumentar las horas de las pasantías en la formación técnica.
La consultora recomendó la realización de un estudio complementario para analizar la oferta y las inquietudes de los profesionales en función de la demanda de las empresas
Jacqueline Malagón tiene estudios de posgrado en Administración Superior, Liderazgo y Comprensión de la Universidad de Harvard y fue certificada como tutora online en ese centro de estudios. Es CEO en Programas de Gestión para Ejecutivos del Massachusetts Institute of Tecnology (MIT) de Boston.
Malagón afirmó que tiene esperanzas de que "la calidad de la educación esté impactada positivamente como consecuencia de las políticas que surjan del Pacto Educativo que se está terminando de negociar".
domingo, 12 de enero de 2014
Noticias que me han impactado
Inicio el año hace 12 dias y estas fueron las noticias.que mas me impactaron. Todas fueron noticias nacionales. Dominicanas.
"Niño se ahorca y otro muere tras ingerir alcohol" Ramón Urbáez, Listin Diario, 12 de Enero del 2012.
"Fue asesinada a tiros Karina Díaz Martínez, sobrina del presidente de la Cámara de Diputados Abel Martínez, por un joven que además se suicidó de un disparo en la cabeza. Junior Marte Noticias SIN, 06/01/2014."
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