Mescyt patrocina seminario de emprendedurismo
Se trata de un programa para ayudar a desarrollar la cultura creativa
SD. El empresario y consultor de la
Mescyt, Luis Sánchez Noble, trató el tema de los asociaciones y los
clústeres y su incidencia en la innovación y aclaró que, aunque ambos
inciden en lo novedoso, no es su rol principal, pero que a consecuencia
de la competencia, inciden en el proceso de creación.
Sánchez Noble habló del tema durante el seminario sobre emprendedurismo que auspició el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), con la participación del sector empresarial y de varias universidades.
El tema del emprendedurismo se inició hace varios años en las universidades, y a la fecha hay 10 que cuentan con sus centros de innovación, que concursan con sus planes de negocios, con la intención de motivar a los estudiantes a desarrollarlos como si tuvieran una empresa. Sánchez Noble dijo que dentro de esos grupos hay personas que han sido llevadas fuera del país a terminar sus estudios y desarrollar las ideas de negocio, porque incluyen tecnología que no existe en el país. Precisó la necesidad de que los estudiantes de todas las carreras, desde el inicio de su formación profesional, sean inducidos por los docentes a desarrollar creatividad, lo que garantiza que tengan definido el área a optar en su profesión.
Sánchez Noble habló del tema durante el seminario sobre emprendedurismo que auspició el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), con la participación del sector empresarial y de varias universidades.
El tema del emprendedurismo se inició hace varios años en las universidades, y a la fecha hay 10 que cuentan con sus centros de innovación, que concursan con sus planes de negocios, con la intención de motivar a los estudiantes a desarrollarlos como si tuvieran una empresa. Sánchez Noble dijo que dentro de esos grupos hay personas que han sido llevadas fuera del país a terminar sus estudios y desarrollar las ideas de negocio, porque incluyen tecnología que no existe en el país. Precisó la necesidad de que los estudiantes de todas las carreras, desde el inicio de su formación profesional, sean inducidos por los docentes a desarrollar creatividad, lo que garantiza que tengan definido el área a optar en su profesión.
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